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viernes, 1 de agosto de 2014
viernes, 22 de junio de 2012
Recurso Educativo Digital. Brújula en Mano, Hacia Nuevos Mundos.
Recurso que tiene como propósito hacer que alumnos y alumnas reconozcan los principales adelantos científicos y tecnológicos y su impacto en la ampliación del mundo durante los siglos XV y XVI.
viernes, 15 de junio de 2012
Actividad de síntesis sobre la Reforma Protestante
1) Complete en cuaderno el
cuadro de síntesis sobre las principales corrientes religiosas surgidas como
consecuencia de la Reforma Protestante del siglo XVI
Iglesia
|
Representante
(líder religioso)
|
País donde se originó
|
Principales Doctrinas o ideas (al menos
3)
|
Luteranismo
|
|||
Calvinismo
|
|||
Anglicanismo
|
|||
Contrarreforma Católica
|
2) Enumera las consecuencias de la Reforma Protestante.
3) Define brevemente los siguientes conceptos:
- Concilio
- Teología
- Sacramento
- Transubstantación
- Purgatorio
jueves, 24 de mayo de 2012
Guía de Actividades sobre la Reforma Protestante
Instrucciones.
Resuelve cada una de las actividades de la siguiente guía de trabajo en una presentación en PPT que debes enviar al correo jl.carreras.m@hotmail.com
martes, 22 de mayo de 2012
viernes, 18 de mayo de 2012
martes, 10 de abril de 2012
Actividades sobre el Descubrimiento y la Conquista de América.
1) Completa tu mapa sobre los viajes de Colón a América ubicando en él cada uno de los lugares hacia donde llegó el navegante genovés. Para desarrollar esta actividad apóyate en el mapa interactivo http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/colon_vcentenario/viajes/situa.html
2) Desarrolla el cuestionario sobre la Conquista de América que aparece en la diapositiva nº15 de esta presentación.
2) Desarrolla el cuestionario sobre la Conquista de América que aparece en la diapositiva nº15 de esta presentación.
viernes, 30 de septiembre de 2011
jueves, 22 de septiembre de 2011
lunes, 19 de septiembre de 2011
lunes, 12 de septiembre de 2011
lunes, 15 de agosto de 2011
sábado, 13 de agosto de 2011
Recurso Educativo Digital. Estado Moderno y Estado Actual.
Recurso que tiene como propósito hacer que alumnos y alumnas comparen la organización del Estado Moderno del mundo occidental y el Estado actual chileno.
Recurso Educativo Digital. Brújula en Mano, Hacia Nuevos Mundos.
Recurso que tiene como propósito hacer que alumnos y alumnas reconozcan los principales adelantos científicos y tecnológicos y su impacto en la ampliación del mundo durante los siglos XV y XVI.
Recurso Educativo Digital. En Busca de Nuevos Caminos a Oriente.
Software que refuerza la importancia del comercio en los viajes de descubrimiento y las nuevas rutas de navegación en Oriente.
lunes, 8 de agosto de 2011
Guía de Actividades 8º Básico: La formación del Estado Moderno.
Basándote en la información del siguiente sitio Web http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_sociedad/estado_moderno_actual/intro.html completa cada una de las siguientes actividades:
1- Completa en tu cuaderno el esquema que se presenta al inicio de la actividad.
2- Haz un listado con 5 de los principales elementos (funciones) del Estado Moderno.
3- Compara las características del Estado Moderno con las de un Estado actual.
4- Haz clic en el botón “practicar” y desarrolla la actividad sugerida.
5- Presiona “Evaluar” y realiza el ejercicio propuesto.
Mapa Reinos Absolutistas.
Actividad nº1. Mapa.
Indicaciones:
A partir de este mapa, elaboren su propio mapa sobre los Reinos Absolutistas del siglo XVIII. Los reinos que están en rosa pónganlos del color que ustedes quieran. Delimiten el área que está con la franja verde. Los nombres que no sean de los reinos en rosa o de la franja verde no los escriban.
Recuerden que la división política actual de Europa no corresponde a la de este mapa del siglo XVIII. El mundo ha cambiado.
No olviden poner título y los puntos cardinales.
Haz clic en la imagen para ampliar el mapa.
Indicaciones:
A partir de este mapa, elaboren su propio mapa sobre los Reinos Absolutistas del siglo XVIII. Los reinos que están en rosa pónganlos del color que ustedes quieran. Delimiten el área que está con la franja verde. Los nombres que no sean de los reinos en rosa o de la franja verde no los escriban.
Recuerden que la división política actual de Europa no corresponde a la de este mapa del siglo XVIII. El mundo ha cambiado.
No olviden poner título y los puntos cardinales.
Haz clic en la imagen para ampliar el mapa.
Actividad nº2. Completación de texto.
Anota donde corresponde el concepto que se encuentra oculto para dar sentido al texto sobre la "Sociedad del Antiguo Régimen". Apóyate en la siguiente página para ello: http://clio.rediris.es/n30/segunda/antiguoregsoc.htm
sábado, 30 de julio de 2011
martes, 17 de mayo de 2011
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